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Codage en direct avec Parlons sciences

R103864

Le raisonnement algorithmique: de la 4e a 6e année

Durant cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est le raisonnement algorithmique.Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logiques et pré...

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R103863

Le raisonnement algorithmique: de la maternelle à la 3e année

Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est le raisonnement algorithmique.

Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logi...

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R103858

La reconnaissance de régularités: de la 4e a 6e année

Dans cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle de la reconnaissance de régularités.

La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...

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R103857

La reconnaissance de régularités: de la maternelle à la 3e année

Dans cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle de la reconnaissance de régularités.

La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...

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R103816

L'abstraction: De la 4e à la 6e année

Durant cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est l'abstraction.

L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...

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R103815

L'abstraction: De la maternelle à la 3e année

Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est l'abstraction.

L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...

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R103810

La décomposition: De la 4e à 6e année

Dans cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront cette compétence en pensée computationnelle qu'est la décomposition, soit la division d'un problème en parties plus faciles à résoudre. Les enfants seront également initiés aux notions computationnelles que sont les séquences et les boucle...

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R103809

La décomposition: De la maternelle à la 3e année

Dans cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront cette compétence en pensée computationnelle qu'est la décomposition, soit la division d'un problème en parties plus faciles à résoudre. Les enfants seront également initiés aux notions computationnelles que sont les séquences et les boucle...

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R103759

Collaborateurs créatifs: la résolution de problèmes au moyen de données de la 4e à la 6e année

Mise au point de solutions créatives à des problèmes pertinents en s'appuyant sur des données. Les participants apprendront les connaissances requises pour transmettre à leurs élèves les compétences dont ils auront besoin pour s'épanouir dans un monde connecté et à haute teneur technologique, tou...

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R103758

Jeunes penseurs computationnels: programmation déconnectée de la maternelle à la 3e année

Les participants apprendront de quelle manière les compétences liées aux capacités de décomposition, d'abstraction, de reconnaissance de motifs et de raisonnement algorithmique favorisent pour les enfants le développement de la pensée computationnelle. Les enseignants pourront en outre repartir a...

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